เว็บไซต์อารมณ์กลอน เว็บไซต์สำหรับผู้มีกลอนในหัวใจ..

...."ประเสริฐ"หลอม"หลอกล้ำ"......ลวงจริง
โหดชั่วโฉดไป่ประวิง...................อวดอ้าง
"ข้า" ใครใคร่คิดติติง..................บังอาจ !
เปิดหนึ่งปริศนาสร้าง.................สื่อให้เฉลยฉาย

...ห่างหายทาย......ปริศนา...........ไปเสียนาน
หวังเพื่อนไป่..........รำคาญ..........พาลหลีกหนี
สานกานท์กลอน.....ร่ายร้อย..........ถ้อยวจี
แต่งตอบคดี..........."สิ่ง"นี้หรือ......คือสิ่งใด

มีเวลาเล็กน้อยค่อยคิดตามถาม
ขอตอบความดั่งแจ้งแถลงไข
"อวิชชา"สร้างหม่นระคนใจ
ล่อหลอกไว้หลีกหนีความดีงาม

คดีนี้ท่านช่วยชี้คลายสงสัย
ว่าตอบผิดเพี้ยนไหมในคำถาม
หากยังผิดแล้วไซร้ใคร่ติดตาม
วางคำตอบใหม่ในยามก่อนนิทรา

สิริวตี

....ปริศนาคำว่า"ข้า"..........ปรากฏ
จึงบ่งบอกกำหนด.............."รูป"ไซร้
"อวิชชา"ไป่โป้ปด.............ตอบผิด
เฉลยชัดมีมอบไว้..............แห่งถ้อยปริศนา

แม้ผิดก็ขอข้อใหม่
สนุกมากไซร้นักหนา
เพลินใช้สมองปัญญา
เวลาว่างว่างอย่างดี

สิริวตี
 :14:

 :13:

สุดปัญญาคิดค้น...................คำตอบ
ครูท่านถามจึงมอบ....................บ่งชี้
ความหมาย"รูป"มิชอบ............ดมกลิ่น
คือดุจเปรียบมูล "ขี้"......ดั่ง"ข้า"คำผสม

 :24:
ยากจังเลยค่ะอาจารย์
ด้วยความเคารพค่ะ ต่ายค่ะ/

..."ทิฐิมานะ"นี้ ขอตอบ
ชมชอบสอบติงติมิขาน
ยิ่งผยองพองขนคนพาล
สิ่งสารบ้านอื่นไซร้ไร้ดี...

...ขอมาร่วมด้วยช่วยเดาครับผม...
Soul Searcher

 :12:

...สิ่งใดในโลกหล้า........สุดประเสริฐ
แลสิ่งนั้นก่อเกิด............โฉดร้าย
ศาสดาบ่งธรรมเลิศ.........พึงตัด...สิ้นนา
พลันสลัดได้ย่อมย้าย.......พ้นโลกย์สงบเสมอ

มีผู้เสนอให้เรียก การสลับตำแหน่ง เอกโท วรรคท้ายสุด เป็น โทเอก
ให้ชื่อว่า "โคลงสี่โสภา"  
ผู้เสนอได้อธิบายเหตุผล(ฟังดูดี)ว่า น่าถือเป็นโคลงอีกแบบหนึ่งได้
"มติชน สุดสัปดาห์" ๘-๑๔ มิถุนายน ๒๕๕๕ ฉบับที่ ๑๖๖๐ หน้า ๖

สิ่งที่ว่า มีปรากฏใน ปริศนา แล้วครับ

แย้มอีกนิดนะครับ

....สรรพพืชสัตว์อยู่ห้วง.........อันตราย
ใครเล่าอาจคลี่คลาย............เคราะห์ช้ำ
แท้! เหตุแห่งทุกข์ ทาย..........ย่อมถูก
โอ้สิ่งสุดโหดล้ำ.....................แล้เลิศ"ประเสริฐ"ปลอม

วางคำตอบต่อถ้อย       อีกที
มอบส่ง"สังขาร"มี         แน่แท้
แลประเสริฐด้วยนี้         หลอมหลอก ลวงนา
เป็นรูปตามนี้แล้            แจ่มแจ้งจริงไหม

สิริวตี
 :14:

อ้าวอาจารย์เผยมาก่อนไป2วิ อิอิ

สิ่งนั้นคือมนุษย์                 ดังสูงสุดในแผ่นดิน
แลเลิศประเสริฐศิลป์         ก็ทำลวงเป็นบ่วงปลอม

เกิดดับกับวอดวาย              ทุกสิ่งคล้ายไม่ถนอม
สรรพสิ่งบ่เว้นยอม               มนุษย์พร้อมจะทำลาย

สิริวตี
 :29:

ยากมากเลยวันนี้

ขอบคุณ ทุกท่าน ที่ร่วมด้วยช่วยกัน
ออกความเห็นครับ

ตอบ มนุษย์
แหม ไม่อยากว่า"ถูก" เลย
มนุษย- มนุษย์(มะนุดสะยะ- มะนุด) น.
สัตว์ที่รู้จักใช้เหตุผล สัตว์ที่มีจิตใจสูง

ตอบ คน จะชอบมากกว่า

จริง ๆ ตั้งใจให้ตอบ "ข้า=ตัวกู" ครับ

จะตอบคนตั้งแต่อันแรกแล้วค่ะ แต่ว่ามันน่าจะยากกว่านี้
เอาอีกๆๆ
ขอบพระคุณค่ะ

สิริวตี
 :14:

....คือคนคือข้าที่.........ติดตน
ใจจิตคิดแต่ดล............เพื่อพ้อง
เมตตารักในกมล..........แห้งเหือด
อำมหิตแม้พวกจ้อง.......ฉีกเนื้อเถือหนัง

ปริศนาข้อใหม่ครับ (ยากนะจะบอกให้)

ขิงก็รา ข่าก็แรง (โคลงสี่สุภาพ)

...."รา" สำนวนว่านี้..................ขอถาม
แน่! ใช่เชื้อราลาม....................โรคไซร้
อธิบายบ่งบอกความ..................สักหน่อย
คือสิ่งใด ? จึ่งใช้......................เปรียบได้เหมาะสม

"รา" สำนวนว่านี้        ขอตอบ
คือส่งชนวนมอบ        มุ่งนั้น
มิมีเขตแดนขอบ        เขาขู่
จึงข่าแรงแจงชั้น        ชักถ้อยน้อยหรือ

สิริวตี       
 :14:

กลอนยังไม่เพราะเลย โคลงเป็นสิ่งที่ยากมากสำหรับสิริวตีค่ะ
 :23:

อันนี้นยาก มีคำใบ้อีกไหมคะ ตอบไม่ถูกเลย

วตี
 :14:

....หลักฐานใดชี้ชัด...........คำ"รา"
คือส่งชนวนมอบมา............มุ่งนั้น
แม้เพียงแค่ปริศนา.............พึงแม่น...หลักนา
เฉลยจึ่งมีเชิงชั้น...............เชื่อได้ไป่หลง

บาทสอง ตั้งใจหยิบมาแนะครับ
"ชนวน" ไม่น่าจะยอมให้เป็น ๒ คำ
ด้วยน่าจะหาคำแทรกเติมได้ไม่ยาก เช่น

คือส่งสายชนวนมอบ

โคลงเป็นสิ่งที่ยากมากสำหรับสิริวตีค่ะ
แนะนำ:- อย่า ส่ง-รับ สัมผัสเป็น "คำตาย"

หลักฐานอันแจ่มแจ้ง             คำ"รา"
บอกบ่งชนวนมอบมา             มุ่งนั้น
ดังเหตุแห่งปัญหา                 หาญสู่
อีกฝ่ายจึงกระชั้น                   ชิดมอบตอบสนอง

สิริวตี
 :14:
 

สายศิลป์ค่ะ: 29 มิถุนายน 2012

...............พจนานุกรมว่าไว้..........เรื่อง"รา"
คืออ่อน,น้อยลงหนา.....................สืบแล้ว
(สำนวน)จัดจ้านไป่นำพา...............ละเลิก
ยังบ่ชัด-มิแคล้ว..........................จักต้องสืบถาม


....หลักฐานพึงแบบนี้..................นะเธอ
แจง"แห่งที่มา"เสนอ...................ชัดแจ้ง
"รา"ใดบ่งนะเกลอ......................วานบอก
แสดงแหล่งสนับสนุน-แย้ง.............ชัดถ้อยคำแถลง

....คือคนคือข้าที่.........ติดตน
ใจจิตคิดแต่ดล............เพื่อพ้อง
เมตตารักในกมล..........แห้งเหือด
อำมหิตแม้พวกจ้อง.......ฉีกเนื้อเถือหนัง

บทนี้ แต่งเตรียมไว้เฉลยปริศนาข้อที่แล้วครับ


....อันคนเราล้วนแต่..............ตัวกิเลส
หลงแต่ตนดลเหตุ................โหดเหี้ยม
เมตตารักเรืองเดช................ดับทุกข์
ฤทธิ์เล่ห์ลิ้นเสกเสี้ยม............ส่งร้ายรู้ระวัง

....สังคมบ้านใหญ่น้อย..........นบธรรม
ดีย่อมส่งกุศลกรรม...............ก่อเกื้อ
อภัยผิดแก่กันนำ...................น้ำจิต
สามัคคีจักเอื้อ......................โอบหล้าสุขสันต์

โอย!ยากจังค่ะอาจารย์...หนูขอแก้ตัวใหม่ไม่เข้าแก๊บสักอย่างเลย....อุตส่าห์ใช้พจนานุกรมแล้วนะคะเนี่ย

 :35: :35:

555 อย่าท้อ ๆ
นี่พอเป็นเพื่อนปลอบใจได้นะครับ

ต้น:
   
........เห็นสำนวนทุกครั้ง...............ให้ฉงน
เมื่อเด็กก็สับสน...........................ใคร่รู้
"รา"ไฉนจึ่งเล่นกล.......................ทำตลก
ไยโผล่เบียดท้าสู้.........................ต่อต้านไม่ถอย

........เฝ้าคอยผู้รู้ช่วย....................แจงเฉลย
แต่ก็ยังมิเคย...............................กระจ่างแจ้ง
จึงหวังเพื่อนอย่าเฉย......................ลองบอก...เสนอนา
แม้อาจเห็นโต้แย้ง.........................แต่ให้ปัญญา

หนังสือ "สำนวนไทย"   ผู้แต่ง : ขุนวิจิตรมาตรา (สง่า กาญจนาคพันธุ์)

....ปริศนานี้ได้จาก.............หนังสือ
ขุนวิจิตรมาตรา ระบือ...........รอบรู้
"สำนวนไทย"ชื่อนี้คือ...........ข้าฯอ่าน
วานเพื่อนกานท์กลอนผู้.........มุล้นค้นเฉลย

"รา"นี้คือโรมราถูกหรือไม่     
หรือเปรียบเช่นเฉกใช้ได้กลิ่น"ฉุน"
เพราะแรงแห่งข่าไคล้มักโรมรุน
อีกกลิ่นยังลุกรุ่นหนุนแรงกัน

สิริวตี
 :14:

หนูไม่มีหนังสือสำนวนไทยของขุนวิจิตรมาตราค่ะ แงๆ
กราบขออภัยอาจารย์ที่ไม่ได้ตอบเป็นโคลงสี่นะคะ
 :35:

...ผองเพื่อนลองสืบค้น..........อัฟริกา
ก่อนคริสตกาลนั่นหนา...........จักรู้
แดนไนล์น่าทัศนา................ทุกเมื่อ
เทพท่านอวยพรผู้.................แวะเข้าเยี่ยมชม

...คมคำซ่อนเพื่อค้น..............สืบหา
พูนเพิ่มเติมปัญญา................อย่าท้อ
"ดูเฉลย-ตอบ"นำมา..............สู่เสื่อม
อุปสรรคอย่าตัดพ้อ................ฝึกให้แกร่งจริง

คมคำซ่อนเพื่อค้น        สืบหา
หนูบ่มีเวลา                มากนี้
ขอแจงที่ปัญญา          มอบบอก
"รุนแรง"ใช่ชวนชี้        บอกหนูรู้เฉลย

สิริวตี
 :14:


หากคำตอบนี้ไม่ใช่หนูขอเฉลยเเล้วนะคะ แหะๆๆ...(แอบแวบงานเข้ามา)
ขิงก็รา ข่าก็แรง
ในความคิดตอนนี้เลยนะคะ
ว่าขิงก็รุนแรง ข่าก็รุนแรง

.....ผิดขอยกธงขาวแล้วค่ะ แหะๆๆ...

 :25: :25:
                 

ขอแนะให้คิดครับ

คำไทยเราที่ใช้ "ติดกัน" มักหมายถึง
๑ เน้นย้ำ ขยายความเพิ่มเติม
เช่น เล็กน้อย 
เล็ก ว. มีขนาดไม่โต เช่น บ้านหลังนี้เล็ก ไม่สําคัญ
น้อย ว. ไม่มาก ไม่ใหญ่ ลักษณะที่ไม่สําคัญ
เล็กน้อย ว. นิดหน่อย เช่น เสียหายเล็กน้อย ไม่สําคัญ เช่น เรื่องเล็กน้อย.

๒ เป็นกลุ่ม พวก หรือ ทำนองเดียวกัน
เช่น ขิงข่า โอ่งไห

ดังนั้น คำติดกันอะไรที่ .... มักใช้คู่กับ แรง
ในสำนวน ใช้ "ขิงรา ข่าแรง"
รา คือความหมายนั้น ๆ ครับ

งั้น รุนแรง ก็ถูกใช่ไหมคะ รุน คู่กับ แรง
อิอิ 

 :14:

555 ชอบใจ ๆ เดาไว้แล้วต้องตอบ รุนแรง
แต่
รุน ก. ดุนไปเรื่อย ไสไปเรื่อย เช่น รุนหลังให้รีบเดินไปข้างหน้า

รุน ไม่น่าเป็น ลักษณะใน ขิงข่า ที่สำนวนใช้
"ขิงรา ข่าแรง"

เธอกิน ขิงข่า แล้วรู้สึกอย่างไรหรือ ที่มัน ...แรง

 ....เทพใดพลังชีพให้..............โลกา
คำตอบไขปริศนา....................บ่งชี้
วอนวานแต่งวาจา....................แจงละเอียด
ประโยชน์ ณ ครั้งนี้...................กระจ่างรู้ "รา" แรง

เทพใดพลังชีพให้               โลกา
เทพนั่นคือสุริยา                 ส่องไว้
ยังมอบส่ง"ร้อน"รา              แรงเริ่ม
ประโยค ณ นี่ไซร้               สุดยากจริงหนา

สิริวตี

 :20:

555 บอกแล้วว่า
ปริศนาข้อใหม่ครับ (ยากนะจะบอกให้)

พยายามบอกใบ้ให้แล้วนะครับ

...ผองเพื่อนลองสืบค้น..........อัฟริกา
ก่อนคริสตกาลนั่นหนา...........จักรู้
แดนไนล์น่าทัศนา................ทุกเมื่อ
เทพท่านอวยพรผู้.................แวะเข้าเยี่ยมชม

====

....เทพใดพลังชีพให้..............โลกา
คำตอบไขปริศนา....................บ่งชี้
วอนวานแต่งวาจา....................แจงละเอียด
ประโยชน์ ณ ครั้งนี้...................กระจ่างรู้ "รา" แรง

....แข็งแกร่งหลอมระเหิดได้.......ฉับพลัน
ใกล้นักจักมิทัน.......................หลบได้
เคราะห์น้อยใหญ่พร้อมกัน..........สูญหมด
อียิปต์ชนจึ่งไหว้......................เทพไท้ใหญ่จริง

Ra (/rɑː/;[1] Egyptian: Rꜥ, Rˤ) or Re (/reɪ/; Coptic: ⲣⲏ, Rē) is the ancient Egyptian sun god. By the Fifth Dynasty in the 25th and 24th centuries bc, he had become a major god in ancient Egyptian religion, identified primarily with the noon sun.

In later Egyptian dynastic times, Ra was merged with the god Horus, as Ra-Horakhty ("Ra, who is Horus of the Two Horizons"). He was believed to rule in all parts of the created world: the sky, the earth, and the underworld.[2]
He was associated with the falcon or hawk. When in the New Kingdom the god Amun rose to prominence he was fused with Ra as Amun-Ra.
During the Amarna Period, Akhenaten suppressed the cult of Ra in favor of another solar deity, the Aten, the deified solar disc, but after the death of Akhenaten the cult of Ra was restored.

อันนี้หนูตอบก่อนอาจารย์โพสใหม่  ...ยังไม่ถูกหรือคะอาจารย์
แงๆๆๆๆ

สิริวตี

 :20:

ถูกแล้วเจ้าข้า

คือ ทั้งขิงทั้งข่านั้น ร้อนแรง
ทั้งสองฝ่าย ทั้งร้อนทั้งแรงต่อกัน
(ไม่ยอมกัน)
สำนวนจึงนำมาใช้
ขิงก็ร้อน ข่าก็แรง  แต่
คนไทยชอบ สัมผัสคล้องจอง
จึงหาคำมาแทน ร้อน
 
ปราชญ์ท่านรอบรู้ ทราบว่า
ดวงอาทิตย์ ซึ่งร้อน อียิปต์ชนเรียก เทพ"รา"

สำนวนจึงนำมาใช้
ขิงก็รา ข่าก็แรง

ขอบคุณทุกท่านที่ร่วมแบ่งปันครับ

ขอบคุณคร้าบบบบ

เอาอีกๆๆ

 :14:

วตี

555 บอกด้วยครับ เอาแนวไหน ฮา
เอ้า ภาษาไทย นี่แหละตัวดี

..."ถ(ถอ)-น(นอ)-น(นอ)" อยากให้......เพื่อนเผย
ไฉนอ่าน"ถนน(ถะหฺนน)" ได้เอย...........ใคร่รู้
หลักสะกดอย่างไรเฉลย.....................บอกหน่อย
เหนื่อยยากลำบากสู้.........................สืบค้นเป็นทาน

ถนนหากให้หลักคำ    หมายจักนำคำตอบ    ตามชอบสมควรชี้    "วตี"นี้เคยเรียน    เพ่งเพียรพอได้รู้    เพราะครูเคยพร่ำสอน   เมื่อยังอ่อนยังเยาว์   ว่าเรามีพยัญชนะสามเสียง  เริ่มเรียงหมู่กันมา  ว่าเสียงสูงกลางและต่ำ  ก่อเกิดคำตามใช้   ถนนนี้ไซร้มีอักขระ  มิประวิสรรชนีย์ อีกยังมีถอถุง ที่มุ่งไปในเสียงสูง แต่ยังจูงนอหนู อยู่ต่ำตามเดี่ยว จึงเคี่ยวให้อ่าน ผ่านเหมือนมีหอนำ  น่าขำผันได้เสียงจัตวา   พาชี้สองแจ่มแจ้ง    ตามบทจดมิแล้ง   จุ่งชี้บอกมอบ ตอบนา

สิริวตี

กลอนพาไปเรื่อยเลยค่ะ ไม่ไพเราะเลย เอาสนุกเข้าว่า

 :14:

จะต้องจรจากแล้วจ้า ว่างจะกลับมาดู

ถูกครับ อักษรสูงนำอักษรต่ำ อ่านแบบ ห นำ

แต่
ข้อถาม ยังไม่ได้ คำตอบทั้งหมด คือ
ทำไมอ่าน  ถะหฺนน

ทิ้งปริศนาไว้ เผื่อห่างหายนาน

อินทรลิลาตฉันท์ ๑๑

...เดือนใด นะนวลนาง.........นิมิตปาง วจีน้อย
ชายชอบ ระรื่นคอย.............ละห้อยให้ ประทับมา
...จริงแท้ มิเว้นชาย............สหายงด พิโรธข้า
เย้าแหย่ บ่ได้บ้า................เพาะ-หาเหตุ กระเทือนซาง

 
หลักภาษาด้านอื่นขอไประลึกก่อนน้าา

วตีกลับบ้านก่อน กลัวผี
 :26:

มาแล้วคร้าาา....

จริงจริงแล้วคำนี้  มีตำราเคยบอก  เอื้อนออกตามหลักการ  ที่อาจารย์ท่านชี้แนะ   วตีแงะขอต่อตอบ  ชอบภาษาไทยแสนยาก เคยลำบากฝึกฝน  พานำคนให้รู้แจ้ง  ตามแสดงอักษรนำ  ที่ทำแบ่งเป็นส่วน  และควรมีข้อมูล  เกื้อกูลหนุนส่วนแรก แปลกที่ ออ นำ ยอ   และ หอ นำต่ำเดี่ยว   เชี่ยวท่องตอนประถม  สมรื้อจินต์มาต่อ  ใคร่ขอตอบส่วนที่สอง  ต้องแบ่งห้องอีกนิด  ตามจริตของหลัก ว่าเมื่อพักอักษรนำ ที่คำเป็นสองพยางค์ ก็ให้สางออกจากกัน และพันเข้าสู่มรรค พยางค์แรกรักส่งประ  ออกอะวิสรรชนีย์  รู้ปรานีคำสอง ประคองตามรูปการณ์ แล้วมองประสานที่เหตุ  ว่าเอื้อเขตคามใด หลักนั้นฉันจึ่งใช้  มุ่งชี้บอกมอบ ตอบเอย


 :14:
งามเอยงามหมดจด               มากปรากฏพจน์อักษร
เรียงร่ายกลายเป็นกลอน       หลักที่อ่อนมาต่อเติม
สุดแสนจะสนุก                       นิราศทุกข์ลุกหาญเหิม
ภาษาพาจารเจิม                     แต่ละวันพลันสุขใจ
ขอด้วยช่วยชี้แนะ                   จะงัดแงะต่อเติมไว
ฉ่ำคำล้ำหทัย                           ภาษาใดไม่เท่าเรา  (หมายถึงภาษาใดในโลกไม่เท่าภาษาไทย)


*****คำว่าถนนนี้ เป็นคำที่อยู่ในอักษรนำ ประเภทคำที่มีสองพยางค์  หากคำใดที่มีสองพยางค์ พยางค์แรกจะอ่านเสียงสระอะ ตามด้วยคำที่สองที่อ่านเหมือนตัวหอมานำ จึงอ่าน ถะ-หนน*****  ค่ะ



สิริวตี

ขอบคุณคร้าบบบ
 :14:

โอ๊ย ปวดหัว ๆๆๆ

ก็บอกแล้วว่า "ถูกครับ อักษรสูงนำอักษรต่ำ อ่านแบบ ห นำ"
แต่ ทำไมอ่าน  ถะหฺนน

ลองดูนะครับ
 มอ อ่านว่า มอ
สมอ   "     สะ-หมอ

นอ     "      นอ
ถนอ  จึงอ่านได้แค่ ถะ-หนอ
ฉนอ         "       ฉะ-หนอ

ไฉน อ่านว่า ฉะ-ไหน
เพราะมี สระ ไ ครับ

เธอ ยังไม่ได้ตอบเลยว่า

ถนน มี "สระ" อะไรใช้อยู่
แถม ยังมี น เป็น ตัวสะกด
ไม่ใช่หรือครับ 

คิดดี ๆ ก่อนตอบจ้า

อ้าว...แงๆๆๆๆ   ก็กระทู้ที่แล้วหนูทำสีเขียวไว้ด้านล่างกาพย์ยานี๑๑  ว่าอักษรนำประเภทนี้คือ อักษรนำแบบสองพยางค์ เมื่อใดก็ตามที่อักษรนำเป็นคำสองพยางค์ พยางค์แรกจะอ่านออกเสียง สระ อะ ก่อน แล้วพยางค์ที่สอง อ่านแบบ หอนำ
 ถนน จึงอ่านว่า ถะ-หนน (หอ-นอ-โอะ-นอ.....มีนอสะกด เป็นสระลดรูปด้วย ขอเพิ่มๆๆ อิอิ..) ถ้านอกเหนือจากนี้หนูยอมแพ้แล้วน้าาาา

 :35:
  งั้นขอเฉลยได้ได้ม้าาาาาา อิอิ....หนูเริ่มงง แย้ววว แหะๆๆ
 :30:
สิริวตี

ถนน จึงอ่านว่า ถะ-หนน (หอ-นอ-โอะ-นอ.....มีนอสะกด เป็นสระลดรูปด้วย ขอเพิ่มๆๆ อิอิ..)

โอ้ ถูกเสียที

เธอมัวอธิบาย "พยางค์แรกจะอ่านออกเสียง สระ อะ ก่อน แล้วพยางค์ที่สอง อ่านแบบ หอนำ"
ก็บอกแล้วว่า ส่วนนี้ ถูกแล้ว
แต่
"โอะ-นอ.....มีนอสะกด เป็นสระลดรูปด้วย"
ไม่ตอบสักที ฮา

เราควรสอนอ่านแนวนี้ครับ

ถนน
ถน อ่าน ถะหนอ
ถะหนอ (+) โอะ อ่าน ถะ-โหนะ
ถะ-โหนะ (+) น อ่าน ถะหฺนน

ขนม
ขน อ่าน ขะหนอ
ขะหนอ (+) โอะ อ่าน ขะ-โหนะ
ขะ-โหนะ (+) ม อ่าน ขะหฺนม

ขนบ
ขน อ่าน ขะหนอ
ขะหนอ (+) โอะ อ่าน ขะ-โหนะ
ขะ-โหนะ (+) บ อ่าน ขะหฺนบ

ขอบคุณจ้า

ปริศนาใหม่ เสนอไปแล้วนะคร้าบ สู้ ๆ

"เดือนสาม"นะคุณพี่       จะปรานีวจีมา
ไทยเรียกสิ"กุมภา-        และพันธ์"อยู่ฤดีเพียง
จริงแท้บ่เว้นชาย            ละพิโรธ ณ โกรธเถียง
ดุจรักพนักเอียง             ระรื่นเพี้ยงหทัยปอง

สิริวตี

 :14:

รอนะรอคำตอบ
เมื่อใดมอบวจีเฉลย
เวลามาเอื้อนเอ่ย
ของหนูเลยน้อยเต็มที

หากถูกจะขอรับ
สดับคำทายมิหนี
ใหม่ใหม่มารอรี
มิประวิงยิ่งชอบใจ

ขอบพระคุณค่ะ

สิริวตี
 :14:

ถูกครับ
คิดอย่างไรหรือครับ

มือถือไม่สะดวก
ตัวเล็กเกิน
ตอบไ่ม่สำเร็จสักที

นี่สักชั่วโมง
555

"กุมภาพันธ์"นี้เหตุวิเศษเหมาะ
ได้ลงเลาะเริ่มรักสลักหมาย
เดือนกุมภาพารื่นชื่นวาเลนทายน์   (ขอเขียนแบบเสียงคล้องนะคะ)
ทุกเหล่าชายจึงปองใจน้องไป"กุม"

เริ่มมีจิตพิศวาทมิขาดรัก
เริ่มบ่มฟักร้อนในดั่งไฟสุม
จึ่งชักชวน"พา(ภา)"คลายที่หมายรุม
ไปจิ้มจุ่มความหวานสานสัม"พันธ์"

สิริวตี
 :14:

ตอบเอยได้ตอบแล้ว
อย่าด่วนแคล้วห่างเหหัน
เฉลยหมายคลายงุนงัน
ว่าถูกผิดคิดอย่างไร

อีกหนึ่งหากถูกต้อง
ขอจับจ้องทายข้อใหม่
เพลิดเพลินเจริญใจ
พรั่งพรูในอารมณ์กลอน

ปล....ขอประทานโทษด้วยค่ะ อ่านคำถามไม่ดี เลยตอบช้า

 :14:

อินทรลิลาตฉันท์ ๑๑

* ปีใด นะเพื่อนผอง     ถวิลจ้อง จะจ้อนาน
ไป่เบื่อ ฤ รำคาญ        ทิวาวาร สิเป็นใจ

* นานที วจีคล่อง       ประลองจ้อ จะเป็นไร
แต่งตอบ มิเฉไฉ         ไฉนเล่า ละเลยลอง

* ปีวอก นะเพื่อนเอ๋ย     สหายเคยจะดูมอง
มากพร่ำมิลำพอง        กะกู่ร้อง ณ ก้องไพร

* พาฟังละยังหลับ       ประสานจับ ธ หทัย
แต่งตอบ มิรอไซร้        เฉลยเล่าและรอความ

สิริวตี
 :14:

ไม่ถูกครับ

แนวคิด
แนวเดียวกับ ปริศนาอันก่อนครับ

ปีห้าโหราศาสตร์
ธรรมชาตินามปีกุน
หอมชื่นรื่นละมุน
คล้ายดรุณกนกทอง

เปรียบดอกพิกุลไซร้
จะร่วงให้ไกลจินต์หมอง
ยามฟังสำเนียงซ้อง
วจีคล่องประลองดู

สิริวตี
 :12:

 มองแง่ภูมิศาสตร์ครับ

ทำไมข้อนี้ยากจัง คิดจะไม่ออกแล้วค่ะ..แง่ภูมิศาสตร์ (ภูมิประเทศ ภูมิอากาศ และทรัพยากรธรรมชาติ)...เข้าสู่วิชาสังคมกันนะคะในคาบเรียนนี้...แต่อยู่ดีๆนึกถึงเนื้อร้องเพลงลาวดวงเดือนเที่ยวกลับของกรมหมื่นพิชัยมหินทโรดม(พระองค์เจ้าเพ็ญพัฒนพงศ์)....สิริวตีขอพ่วงวิชา สร้างเสริมลักษณะนิสัยสมัยประถมที่ต้องร้องเพลงไทย(วิชาย่อ สลน.   "เผื่อมีเด็กสมัยใหม่มาอ่านเลยอ้างข้อมูลไปเรื่อย" แหะๆๆ)  มาด้วยเลยค่ะ

" เสียงไก่ขันขาน                    มันหวานเจื้อยแจ้ว
ช่างหวานสุดแล้ว                     หวานแจ้วเจื้อยเอย
ถึงจะหวานเสนาะ                    หวานเพราะกระไรเลย
บ่เหมือนทรามเชย                   เราละหนอ "

___________________________________________

วตีจะขอตอบ           ระกามอบจะเป็นไร
พาทีบ่เบื่อไซร้          ครั้นทิวาจะมาจร
เอ้กอี๊เอกเอ้กเอ้ก       สร่างวิเวกประคองหงอน
ยินไซร้บ่ได้นอน       เร่งรู้ตื่นชื่นบานเลย

สิริวตี

 :13: :20: :24:

...ใบ้นะครับ

อินทรลิลาตฉันท์ ๑๑

...ผู้คนจะพูดจา....มินำพาสิเดือนใด
มากน้อยก็"วัน"ให้..กระจ่างไหมสหายตรอง

พิมพ์ยากจริง
๑ ชั่วโมง โฮ ๆๆ

เอาแค่นี้ก่อนนะครับ

ใครก็ได้ช่วยทีคร้าาาาาา

 :35: :35:

อินทรลิลาตฉันท์ ๑๑

...เดือนกุมภะพันธ์นั้น...มิมี"วัน"สิ"มาก"ครอง
ถามปีสหายลอง...พินิจมองประเด็น"วัน"

วตีนี้แย่แล้ว           คำถามแจ้วพาหุนหัน
สหายใดช่วยพลัน    คำตอบนั้นคืออะไร

สิริวตี

 :26: :26:

ปีอธิกสุรทิน คำตอบรินหลั่งให้  สุดไซร้ยากจะหา  พาเอาไม่หลับนอน  หากมิป้อนคำเฉลย ช่วยชี้เอ่ยคำแถลง แสดงแก่ข้าพเจ้า ลดเร้าลุ่มกลุ้มฤดี ปรานีแด่นุชน้อง  มอบปริศนามาเติมต้อง  แต่งแต้มวันเหงา  เศร้าเอย

สิริวตี

จะยอมแพ้แล้วนะคะอาจารย์...ยากมาก

 :25:

ถูกครับ
555 ขยันดีจัง
ไปต่อที่ ปริศนา 1 นะครับ

ร่ายสุภาพ แต่ละวรรคมี ๕ คำ
เว้นวรรคท้าย ซึ่งเป็นส่วนของ โคลงสองสุภาพ
จะมี ๔ คำ

ดังนั้น ขอแนะครับ

มอบปริศนามาเติมต้อง
แก้เป็น
มอบปริศนาเติมต้อง

รบกวนแก้ไขนะครับ
ขอบคุณครับ